第五屆攀登者技能大賽！合肥目擊中國制造精密加工http://www.sghtsm.com/的“精益求精”比拼
7月15日下午，走進(jìn)合肥經(jīng)緯電子的生產(chǎn)車間。一旁，數(shù)控加工機(jī)床持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，金屬打磨、高壓注水沖刷的聲音不絕于耳，技術(shù)工人們在車床旁的數(shù)字屏上嫻熟操作，各家隊(duì)伍奮力角逐。另一旁，一個(gè)個(gè)雪花、齒輪等不同樣式的精密工藝品擺放在展臺，引得人們紛紛駐足討論欣賞。據(jù)說，這些工藝品的精度只有頭發(fā)絲的1/40，幾乎達(dá)到了航天零部件的精度級別。
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第五屆攀登者技能大賽圓滿落幕
第五屆攀登者技能大賽！合肥目擊中國制造精密加工的“精益求精”比拼
恰逢第九個(gè)世界青年技能日，今年的主題為“就業(yè)引領(lǐng)，技創(chuàng)未來”。當(dāng)天，由聯(lián)想集團(tuán)合肥產(chǎn)業(yè)基地主辦的第五屆攀登者技能大賽圓滿落幕。共有來自聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈生態(tài)圈企業(yè)的5支隊(duì)伍參賽，賽事由“精益求精”與“開拓創(chuàng)新”組成，旨在考驗(yàn)選手制程工藝的精密和技術(shù)創(chuàng)新能力，以賽促學(xué)促練，推動(dòng)生態(tài)圈內(nèi)高技能人才的培養(yǎng)。此外，大賽還邀請了北京市自動(dòng)化工程學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校校長李斌作為總裁判長。最終，春秋電子團(tuán)隊(duì)奪得冠軍，獲頒“紫領(lǐng)工匠獎(jiǎng)”，勝利精密獲“紫領(lǐng)革新獎(jiǎng)”，首次參賽的弦歌工坊隊(duì)伍獲“紫領(lǐng)突破獎(jiǎng)”。
這樣的賽事設(shè)置，也符合產(chǎn)業(yè)升級帶來的人才新需求。其介于藍(lán)領(lǐng)與白領(lǐng)之間，不僅需要精通技術(shù)，也需要具備創(chuàng)新能力，即多層次的復(fù)合型高技能“紫領(lǐng)”人才。
精益求精，開拓創(chuàng)新，“紫領(lǐng)工匠”各顯其能
第五屆攀登者技能大賽！合肥目擊中國制造精密加工的“精益求精”比拼
實(shí)際上，參賽選手們在閉幕式前三天就接到了比賽的“命題作業(yè)”。在比賽過程中，選手們需要完成從繪圖設(shè)計(jì)、編程，并將程序傳輸?shù)郊庸さ臋C(jī)床，然后是裝上刀具、工件加工、矯正，一氣呵成。兩件分別加工的零部件卻可以嚴(yán)絲合縫地合在一起，看不出任何加工痕跡。“雖然表面上看現(xiàn)場加工過程并不復(fù)雜，但期間為了節(jié)省鋼材和在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我們需要不斷地重復(fù)去調(diào)試機(jī)臺治具，更改驗(yàn)證程式和更換刀具，以保證精度。越要求極致的產(chǎn)品越需要過程中細(xì)致研究和打磨?！毕腋韫し魂?duì)隊(duì)長陳貴玲表示。
在一眼望去幾乎是男性的車間里，陳貴玲顯得有些特別?！澳＞呒庸み@個(gè)工作會經(jīng)常弄臟衣服，蹭得到處都是油，所以不大有女生樂意做”，陳貴玲笑著說道。陳貴玲來自英力股份，兩年前她報(bào)名參加了聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈內(nèi)首個(gè)人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目——弦歌工坊。在這里，她一年帶薪脫產(chǎn)完成了原先在企業(yè)需要3-5年的理論實(shí)踐的學(xué)習(xí)。如今，她已升級為能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)模具圖紙的設(shè)計(jì)工程師，且能夠參與創(chuàng)新型項(xiàng)目的開發(fā)與驗(yàn)證。
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作為強(qiáng)化生態(tài)圈人才鏈重要的一環(huán)，攀登者技能大賽已辦到第五屆，旨在通過技能比武，加強(qiáng)生態(tài)圈企業(yè)交流聚合創(chuàng)新力量，弘揚(yáng)工匠精神。今年大賽承襲了以往注重制程工藝比拼、精益求精的傳統(tǒng)，并升級加碼，要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)高達(dá)0.002mm的加工精度。此外，大賽首次增設(shè)了“開拓創(chuàng)新”比賽項(xiàng)目，即針對企業(yè)生產(chǎn)過程中的痛點(diǎn)展開創(chuàng)新研發(fā)，探索新產(chǎn)品及新工藝。例如，賽場上展示的墊片及螺絲自動(dòng)組裝檢測機(jī)、離型紙剝離等新技術(shù)能有效地幫助工人從過于勞累的崗位中解放出來，提升產(chǎn)線效率及自動(dòng)化水平。
“新增的創(chuàng)新項(xiàng)目的評比令我很驚喜。其實(shí)我們應(yīng)該意識到當(dāng)下行業(yè)所需要的技能人才不應(yīng)該僅僅是傳統(tǒng)技藝的傳承者，而是要成為攻克新技術(shù)、破解工藝難題的行業(yè)專家?！甭?lián)想集團(tuán)合肥產(chǎn)業(yè)基地首席采購官白晶表示。
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聯(lián)想集團(tuán)合肥產(chǎn)業(yè)基地首席采購官白晶
“通過比賽挑戰(zhàn)的方式，來培養(yǎng)年輕人的技術(shù)和創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新模式非常值得在行業(yè)間推廣，不僅挑戰(zhàn)和鍛煉年輕人的技術(shù)和創(chuàng)新能力，也幫助他們更好地了解制造業(yè)的發(fā)展趨勢和方向，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力，成為智能制造高質(zhì)量發(fā)展所需要的復(fù)合型高技能人才。”機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心技工教育和培訓(xùn)處處長劉加勇表示。
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機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心技工教育和培訓(xùn)處處長劉加勇
產(chǎn)教攜手，助力更多產(chǎn)業(yè)工人由“工”向“匠”躍升
“伴隨新技術(shù)、新應(yīng)用不斷地出現(xiàn)，具有創(chuàng)新意識的新產(chǎn)品的生產(chǎn)，離不開一線具有工匠精神、工匠意識的技術(shù)技能型人才的付出?！睙o錫職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院院長黃麟提到。面對智能制造、智轉(zhuǎn)數(shù)改的時(shí)代，如何培養(yǎng)兼具動(dòng)手操作能力和管理創(chuàng)新能力的高技能、復(fù)合型人才，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的飛速發(fā)展，儼然成為了新課題。
“工匠的培育是一個(gè)系統(tǒng)工程，其成長既需要個(gè)人的拼搏奮斗，也離不開公司的關(guān)懷培育和廣闊的發(fā)展舞臺。只有讓高技術(shù)技能人才感到只要有本領(lǐng)，就能有舞臺，有奔頭，才能推動(dòng)更多產(chǎn)業(yè)工人實(shí)現(xiàn)由‘工’向‘匠’的躍升?！?聯(lián)想集團(tuán)合肥產(chǎn)業(yè)基地機(jī)構(gòu)件采購總監(jiān)、弦歌工坊負(fù)責(zé)人韓兆宇說道。
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聯(lián)想集團(tuán)合肥產(chǎn)業(yè)基地機(jī)構(gòu)件采購總監(jiān)、弦歌工坊負(fù)責(zé)人韓兆宇
2021年，韓兆宇了解到聯(lián)想集團(tuán)發(fā)起復(fù)合型高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃“紫領(lǐng)工程”后，立馬拍板，聚集了供應(yīng)鏈生態(tài)圈內(nèi)的四家供應(yīng)商，率先在聯(lián)想集團(tuán)合肥產(chǎn)業(yè)基地落地了首個(gè)供應(yīng)鏈人才聯(lián)合培養(yǎng)基地——弦歌工坊，以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人技能生態(tài)鏈的建設(shè)。秉承“授人以魚不如授人以漁”的精神，韓兆宇帶著自己的團(tuán)隊(duì)出人力、培訓(xùn)內(nèi)容、教師等資源，供應(yīng)商們則有的出教室、出機(jī)器設(shè)備及其他資源支持。
就這樣，一所頗具“眾籌”性質(zhì)的企業(yè)“大學(xué)”辦起來了。來自其供應(yīng)鏈內(nèi)的企業(yè)員工可以申請報(bào)名參加，經(jīng)過考試、篩選、理論與實(shí)踐、課題專研等一年的學(xué)習(xí)，他們向“匠”更近了一步。目前，弦歌工坊已開設(shè)模具以及自動(dòng)化兩大班級，未來還將繼續(xù)加大投入，以創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式賦能生態(tài)圈，持續(xù)加大聯(lián)想作為“鏈主”的輻射力。
而推動(dòng)高技能人才培養(yǎng)，打造人才紅利時(shí)代，還需要產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈的共融發(fā)展。李斌表示，目前依舊存在院校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求不平衡的“兩層皮”現(xiàn)象，這需要企業(yè)與院校共同協(xié)作，在產(chǎn)教融合層面上形成更長時(shí)間、更深教學(xué)合作，來真正培養(yǎng)高質(zhì)量技能人才。
近年來，安徽省落地了一系列政策，以進(jìn)一步深化產(chǎn)業(yè)工人的隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)技工強(qiáng)省。預(yù)計(jì)截止2025年年底，全省技能人才總量可達(dá)700萬人，高技能人才達(dá)210萬人。
